语文学习是一种综合能力的体现，在学习中，学生的语文素养不断提升。学生语文素养提升了，对文字的应用娴熟了，更能准确地把握文本内涵。语文素养的含义很广，如阅读能力、阅读量;理解能力、想象能力;语言运用能力、表达能力。这都是学生语文素养的体现，如果学生的语文素养提高了，那么对文本的理解能力自然提高，在用声音诠释文字的时候，就会更加娴熟和游刃有余。培养和提高学生的语文素养可以从多方面进行，首先是提高学生的阅读能力，阅读能力高，朗诵水平也高，这二者是相互伴生的。其次是具有一定的阅读量和阅读面，这是学生理解文本内涵、更好地和作者心灵进行对话的过程，也是一种能力的体现。因此，在日常的学习中，老师要注意学生语文素养的培养。比如，一篇文章的学习要以读为前提，延伸教材内容，寻找和课文内容相近的文章阅读，或者是搜集同一个作者的其他作品进行阅读。适当延伸是拓宽学生阅读面的途径，是提高学生语文素养的关键。
安澎：联邦快递和UPS 不会拿到在全中国范围的快递许可，可能只是拿到一些地区的快递许可。
5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件